2014年好未来开始孵化全新教学模式双师课堂，2018年双师AI课堂全面普及，同年面向市场提供魔法双师AI课堂解决方案，有效地普惠到更大规模的学生群体，用技术赋能教师更好的实现个性化教学。为推动AI在教学的全流程应用不断提升课堂体验，助力让偏远地区儿童接受到优质教育，双师AI课堂作为其中一个解决方案，实现共上同一堂课。

　　上图为魔法双师AI课产品技术架构示意图

　　在设计和用户使用中，遵循以儿童为中心的人工智能的原则。一是支持儿童的发展。好未来脑科学实验室为国内教培行业首家脑科学实验室，与清华大学等顶尖研究机构合作，对儿童的大脑特性进行了深度的科学研究，以及关注课堂过程的教学效果和智能测评与反馈。

　　上图为个性化数据统计分析图

　　二是确保包容、多样性和儿童参与。好未来人工智能实验室与斯坦福大学等全球知名高校深度合作，为魔法AI的智能化课程系统与个性化分析中心提供支持。提供全面的学习分析报告和辅导建议，让家长和老师充分了解孩子的学习情况，进而提供针对性的巩固训练和个性化的辅导服务。

　　三是公平和非歧视应该摆在优先位置。优质的名师资源+互动动画普及到更多的地方，课前预习视频随时反复观看，保证了孩子学习的强频次输入。

　　四是保证了儿童的隐私。严格重视保护儿童隐私，不搜集儿童个人信息，涉及儿童生物特征数据，如人脸、动作、课堂行为等，仅为解析课堂教学行为进行收集。教学中的摄像头，是学生与教师互动的辅助工具，为学生提供更优质的课堂体验，不会采集学员的面部肖像，也不会对学员的脸部特征信息进行记录和识别。

　　五是确保儿童的安全。内容审核层层筛查，AI 课程避免了老师临时上课中出现的不当行为，也确保了孩子看到的内容都是符合正向引导的价值观。

　　上图为魔法双师AI课举手问答流程示意图

　　据了解，整体核心方案包含 AI课堂内容生产系统、AI课堂内容分发系统以及AI课堂互动系统，主要应用到了语音识别，语言情感计算，自然语言处理，行为识别等AI技术。

　　上图为举例学员具体数据统计情况截图

　　尤其在举手问答互动方面，结合AI 能力、音频能力、产品设计，以及业务策略（如截停、超时、奖励等），进行综合优化。在举手问答开始前需要做好一系列准备工作，比如预置好回答正确、错误、提醒等分支策略，开始问题引导，开启动感的扫频的特效，开启AI状态识别能力。在举手问答进行的过程中识别举手的学生，然后根据选人策略选到一个举手的孩子，读出孩子的名字，并开启人脸识别和追踪，将孩子头像视频局部投影到大屏幕上。孩子回答问题之后，根据回答情况播放对应的鼓励或者继续讲解的视频。举手问答结束后，进行对应的激励，并上传业务数据。

　　上图为举例班级数据统计详情截图

　　魔法双师AI课最大的特点就是通过人脸识别、动作识别、状态识别、语音识别、语音评测等AI能力，以及答题器的数据反馈，把控授课难度与进度，实现因材施教。配合魔法双师AI课的未来魔法校老师端App上可以看孩子的具体学情，根据孩子的上课次数、出勤率、积分情况、互动参与率、大闯关完成率、正确率等综合表现情况可以得到整体评分。不仅实现每个孩子的专属教学方案，还能够实现课后辅导自动批改，释放机构老师课后精力。（好未来集团供稿，编辑：王一涵整理）